初入大学，杨宇航却有点“慌”：陌生的航海图像看不懂的密码，复杂的专业术语绕得人头晕。但他知道，自己没有退路。

从那以后，图书馆总能看见他的身影，桌上摊着密密麻麻的笔记；深夜的实验室里，他跟着导师琢磨数据，常常一待就是半宿。凭着这股“钻劲”，他斩获多项学业奖学金和荣誉称号。

可杨宇航不满足于“考高分”。他说：“真正的知识，要能改变现实。”

于是，他牵头组建“瀛溟智援”本科生科创团队，扎根智能船舶与海上新能源领域深耕。遇到技术瓶颈时，团队成员熬到凌晨崩溃过；实验数据不理想时，大家也曾想过放弃。但最后，他们还是咬着牙扛了下来——最终获得15余项国家级荣誉、20余项省级奖项，更在今年实现了所在学院“挑战杯”老员工课外学术科技作品竞赛国家级奖项的零突破，而这正是对这段奋斗时光最好的回馈。

在领奖台上，他摸着胸前的校徽——

原来，科技真的能成为“翅膀”，带着自己飞越曾经的群山。

凭借优异的学业成绩与突出的竞赛表现，杨宇航曾获得清华大学深圳研究院、武汉大学遥感信息工程学院、人工智能学院以及华中科技大学光学与电子信息学院等多所知名院校的青睐。然而，经过深思熟虑，他最终选择留在本校，加入严新平院士课题组直接攻读博士学位，继续深耕智能船舶领域，坚守科研初心。

把“大海”，搬进大山里

“走出大山，不是为了逃离，而是为了带着光回来。”这句话，杨宇航记了很多年。

每个寒暑假，他都会背着行囊回到家乡的孩子们身边。包里除了课本，还装着一本写满航海故事的日志。他把AR技术和航海日志结合，给山里的孩子们“开小课”：用屏幕展示翻滚的海浪，讲船员如何在海上辨方向，和孩子们争论“浪高还是山高”。

“心够高，就能踏着浪翻过所有山。”　他总把这句话说给孩子听。除了“看海”，他还把家乡的傩戏、西兰卡普等非遗文化搬进课堂：教孩子们画傩戏面具，学唱土家族山歌，让古老的村寨重新响起锣鼓声。

最让他难忘的，是一次离别。一个孩子塞给他一幅画：纸上是一艘小小的帆船，旁边歪歪扭扭写着“老师，带我们去看海”。他把画藏在书本里，暗下决心——要让这片山，不再是困住梦想的牢笼。

让公益的“船”，载起更多希望

“一个人走得快，一群人走得远。”回到校园，杨宇航开始把　“光”　聚得更亮。

他联合专业救援力量，发起“海韵志航”　公益服务队：进社区教老人防诈骗，去中小学讲防溺水知识，把航海科普做成趣味课堂。截至现在，团队累计志愿服务时长已超　700小时。

为了让公益“走得更稳”，他还创办了“瀛溟智卫”科技公司，一边推动科创成果转化，一边反哺乡村教育。有人问他：“你自己还没毕业，何必这么拼？”他笑着指了指支教合影——

“我曾经走过黑暗，所以更想为后来人点一盏灯。”

他想做更多人的“灯塔”

从团支部宣传委员到学院员工会执行主席，杨宇航的身份换了又换，但“责任”二字始终没变。他认真聆听同学们的诉求，在学代会上为权益发声，把员工工作当成“桥梁”而非“光环”。

“心有沧海，不负青山。”这是他的座右铭，也是他的承诺。从大山到大海，他走出了自己的路；而未来，他想成为更多人的“灯塔”，照亮更多山里孩子的追梦征程。